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“一帶一路”教育國際交流論壇在復旦大學召開
2020年01月03日 09:22 來源:中國社會科學網 作者:查建國 夏立 陳煉 字號

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“‘一帶一路’教育國際交流論壇”會議現場 本網實習記者陳煉/攝  

  中國社會科學網訊(記者 查建國 夏立 實習記者 陳煉)日前,中國教育國際交流協會、復旦大學共同主辦,復旦大學“一帶一路”及全球治理研究院承辦的“一帶一路”教育國際交流論壇在復旦大學召開。中國教育國際交流協會副會長、秘書長趙靈山,復旦大學副校長陳志敏分別致辭。復旦大學“一帶一路”及全球治理研究院副院長、復旦大學歐洲問題研究中心主任丁純教授主持會議。

  趙靈山表示,“一帶一路”從倡議化為行動,從理念轉為實踐,教育為“一帶一路”民心相通起到重要的基礎性研究作用和先導性推進作用?!耙粠б宦贰毖鼐€各國教育資源豐富,互補性強,合作潛力巨大。中國教育國際交流協會愿同各院校共同推進“一帶一路”教育國際合作,健全工作機制,做好頂層設計,發揮各自優勢,打造“一帶一路”教育共同體。

  陳志敏認為,當前“一帶一路”建設進入高質量發展新階段,在新的形勢下,“一帶一路”國際教育交流合作出現了一系列新情況和新問題,對我國高等教育、職業教育和基礎教育提出了新要求。我們需要協同三類教育機構各自的學科專業和合作伙伴的資源優勢,整合形成“一帶一路”教育合作的大平臺,為世界教育發展貢獻中國智慧、中國方案。

  高等教育、基礎教育和職業教育機構代表——中國教育國際交流協會副會長、廈門大學原校長朱崇實,陜西師范大學副校長任曉偉,福建省教育國際交流協會會長施祖美,內蒙古大學副校長額爾很巴雅爾,云南大學副校長丁中濤,北京建筑大學副校長汪蘇,河西學院黨委副書記王兵,廣西財經學院副校長潘慧,無錫職業技術學院黨委副書記、校長龔方紅,上海城建職業學院校長葉銀忠,山東科文投資控股有限公司董事長劉振鵬,北京王府學校副校長蔡久甜分別作主旨演講。

  借助區位優勢服務“一帶一路”

  朱崇實認為,在“一帶一路”建設中,中國企業求賢若渴,人才研究需求巨大,在教育上應跟上經濟發展與經濟突進的步伐?!耙粠б宦贰毖鼐€65個國家和地區,占了世界總人口將近三分之二,有人口作為市場基本要素就會產生需求,潛力和發展需要,對于企業而言,有需求能供給就能夠帶來收益。改革開放初期,“引進來”成為主旋律,新一輪的改革開放的特征是要“走出去”,中國改革開放40年取得了巨大成就,建立了一個由國有企業、民營企業、外商投資企業形成的多元化經濟結構。當下,人才問題的困難只是暫時現象,通過不斷布局,定會源源不斷的產生企業發展所必需的人才。

  任曉偉提出,陜西師范大學地處西部,處于傳統示范高校向綜合研究性,保證傳統教學教育的高校轉型過程中,我們既把“一帶一路”看成歷史責任,同時也將其視為學校在思考自身發展定位及目標,凝聚學科特色方面的重要機會。學校在機制方面,健全組織體系;平臺建設方面,與“一帶一路”沿線20多個國家已建立起交流,其中10多個國家和地區高校合作深入;在平衡激勵方面,致力于推動中國文化走出去,積極推進海外辦校。學校正穩步推進建設,成果積少成多,開創出面向“一帶一路”的高水平教育人文交流。

  施祖美認為,福建泉州是海上絲綢之路的起點,2016年召開了海上絲綢之路職業教育國際化聯盟。經過幾年發展,協會已產生不少成果,包括與日本達成若干合作項目,接待了東南亞的留學生,開展職業技術培訓,與烏克蘭的大學合作落地,福建沙縣機場的建立,在“一帶一路”框架下提出的教育國際合作等,為教育國際交流起到了很好的推進作用。

  額爾很巴雅爾表示,內蒙古自治區有著獨特的區位優勢,內蒙古大學作為新中國成立后,黨和國家在少數民族地區創辦的第一所綜合大學,在國家教育布局當中具有重要的作用和特殊的地位。學校應正確認識區域及自身情況,精準定位國際交流合作優勢,通過“一帶一路”交流合作,不斷提升辦學水平和服務建設能力,在集體創設項目驅動上促進交流,深入合作,辦好特色鮮明的一流大學。新的歷史時期,內蒙古大學堅持扎根邊疆,發揮學科特色,深化內容,為推動“一帶一路”建設高質量發展做出自己的貢獻。

  “一帶一路”沿線合作潛力巨大

  丁中濤提出,云南大學緊扣時代發展需要,開放與發展速度并行,包容胸懷與學校境界共處,深化改革促動力,致力于建設民族學、生態學等一流學科,打造出邊疆、東南亞等地區的一流研究中心,充分發揮地緣學科優勢,形成整體布局,對于支撐地方發展有著不可替代性。學校將立足祖國西南邊疆,面向南亞、東南亞,建設綜合性、國際性研究大學。

  借助“一帶一路”建筑類大學國際聯盟,才能促進國際教育發展。汪蘇表示,學校在參與“一帶一路”建筑類大學國際聯盟過程中,三點問題值得深入思考。首先是用心,直面國與國之間的文化差異,在討論共同問題時認真了解,制定共同的目標,建立共同理想,開創合作共贏;第二是耐心,學生應擁有學術熱情,耐心研究;第三是知心,合作中要真正了解雙方專家的想法,不能會議熱烈,卻缺乏真正的思想交流。為此,學校需進一步發展并建立合作平臺,推動交流,將“一帶一路”建筑類大學國際聯盟合作下去。

  王兵提出,河西學院是甘肅省一所普通本科學院,學校借助區位優勢,主動服務“一帶一路”建設,努力提升國際化。學校地處河西走廊、絲綢之路經濟段,學校主動融入“一帶一路”教育合作行動中,努力擴大對外開放,提升國際化辦學水平成效明顯。未來,在已有工作基礎上,充分發揮學校的地緣優勢,突出專業特色,進一步做好“一帶一路”為重點的國際交流與合作工作,繼續擴大與絲綢之路沿線國家高校的合作。

  潘慧認為,廣西一頭連著21世紀的海上絲綢之路,另一頭連著絲綢之路經濟帶。應推動廣西發展戰略和體制機制方面的變革性突破,全方位形成大開放引領大發展的新格局。為此,廣西財經學院開展了瀾滄江、湄公河六月治理與發展青年創新設計大賽的合作,主動與“一帶一路”沿線國家合作辦學,海事院國別研究和區域發展、區域重大理論和戰略研究,東盟教育文化交流等。學校下一步要與更多“一帶一路”沿線國家合作,將研究項目落地。

  集中優質資源開展交流合作

  龔方紅認為,無錫職業技術學院是一所高職院校,職業教育的重要任務是服務國家戰略,與本科院校不同,主要是與產業對接。學校國際合作的思路是引進與創生,通過開展平臺對接和項目引領,引進國際資源,進行標準銜接與資源內化,創生了國際化教育教學能力鏈。學校重視教師國際化水平提升,一貫堅持研究先行的理念,產校融合,跨境合作。在“一帶一路”工作中,學院的分校和研究基地,服務當地企業。學院已建立三個海外分校,兩個海外漢語中心,受到當地歡迎,為共同完成“一帶一路”的倡議服務。

  葉銀忠提出,上海城建職業學院由三所高職高專院校合并組建成立,定位城市建設、城市管理,城市服務?!耙粠б宦贰毖鼐€國家存在非常廣泛的交流合作需求,對中國的項目規劃、工程設計、施工運維方面,迫切希望學習我們的關鍵技術,對增進與中國在各個領域的交流合作有非常強烈的意愿。職業教育要發展,在走出去的同時,還要學習一些先進國家的辦學經驗,“一帶一路”沿線國家存在許多辦好職業教育的優質資源,通過開展人才的培訓,產生了非常好的成效。

  劉振鵬表示,山東科文投資控股有限公司作為一個集團,在全國投資了多項學校項目。從2002年開始,公司開始推動國際化發展,堅定不移搞教育改革,同時推進規范化管理,完成了多項國際學校項目,在國際上產生了深遠的影響。

  蔡久甜提出,北京王府外國語學校成立于1996年,是北京市首家中外合作制學校,其教育理念是以德施教,育人為先,中西合璧,勵志未來。學校和多個國家的百余所院校進行了合作和交流,立足北京大后方,以成都、大連、三亞作為橋頭堡,布局“一帶一路”。學校探討海外辦學,定義中國國際學校,實行中國特色課程體系,已有多項合作和在建項目穩步推進,期待這個系統性工程能夠繼續向前發展。

  本次論壇是中國教育國際交流協會“一帶一路”教育行動推進委員會第一次會議暨“一帶一路”教育國際交流分會成立大會系列活動之一。與會專家學者從各自的角度和實踐經驗出發,分享教育推進行動實踐的成果和國際交流與合作的經驗,推動我國教育“走出去”,提升我國教育國際影響力和引領力。

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姓名:查建國 夏立 陳煉 工作單位:

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